V dňoch 23. – 27. februára sa na 2. stupni našej školy uskutočnil Týždeň finančnej gramotnosti, počas ktorého sa žiaci venovali téme financií naprieč rôznymi predmetmi, oblasťami aj každodennými situáciami. Spoločne sme si osvojovali zručnosti správneho narábania s peniazmi. Žiaci argumentovali pri rozhodovaní, diskutovali o prioritách vo výdavkoch a zamýšľali sa nad nákupmi – či už išlo o bežný tovar, módu alebo plánovanie dovoleniek. Hľadali odpovede na otázky, za čo by boli ochotní si priplatiť a čo všetko sa skrýva v cene produktov. Pozornosť sme venovali aj tomu, ako sa ceny tvoria, ako výrobcovia predvídajú potreby zákazníkov a akú úlohu zohráva marketing. Žiaci si dokonca vyskúšali tvorbu vlastných reklám a analyzovali manipulatívne jazykové prostriedky, ktoré sa v nich používajú. Diskutovali sme aj o rozdieloch medzi výrobnou a predajnou cenou a prepojili sme tému predaja s ochranou spotrebiteľa, pričom si žiaci vyskúšali riešenie modelových sporov medzi zákazníkom a predajcom. „Precestovali“ sme aj Európu – žiaci vyhľadávali krajiny Európskej únie, ktoré používajú vlastnú menu, pracovali s kurzovou kalkulačkou a prepočítavali ceny. Zaujímavou aktivitou boli aj pokusy s mincami, pri ktorých zisťovali, koľko kvapiek vody sa na ne zmestí. Týždeň nebol len o učení, ale aj o zábave. Súčasťou bol vedomostný kvíz, v ktorom si zmerali sily trojčlenné tímy jednotlivých tried. Víťazmi sa stali deviataci, no nové poznatky a zaujímavé informácie si odniesli všetci zúčastnení. Zaujímavosti zo sveta financií nám počas celého týždňa „viseli nad hlavami“ na hornej chodbe a pripomínali dôležitosť tejto témy. Veríme, že si žiaci odniesli množstvo nových vedomostí a praktických zručností, ktoré budú vedieť využiť vo svojom každodennom živote.
Novinky, oznamy
Týždeň finančnej gramotnosti na 2. stupni
Horalky Cup Liga – 3. kolo
Žiaci 1. a 2. stupňa ZŠ Drienov (kategórie U9, U11, U14, U16) sa zúčastnili 3. kola futbalového turnaja Horalky Cup Liga, ktoré sa konalo v dňoch 25. a 27. marca 2026 na základných školách ZŠ Važecká a ZŠ Šrobárova. Turnaj priniesol množstvo športových emócií, bojovných výkonov a príležitostí ukázať futbalové zručnosti v zápasoch so súpermi z iných škôl. Naši žiaci v kategórii U9 získali prvé body do tabuľky, čo je pre nich veľkým povzbudením do ďalších zápasov. Všetci účastníci si odniesli cenné skúsenosti, radosť z hry a zároveň posilnili tímového ducha i zásady fair play. Ďakujeme všetkým reprezentantom školy za vzornú reprezentáciu a pedagógom za ich doprovod a podporu. Veríme, že účasť v súťaži Horalky Cup Liga bude pre žiakov motiváciou aj do ďalších športových aktivít. Do fotogalérie bol pridaný nový album Horalky Cup Liga – 3. kolo.
Čitateľský maratón – keď knihy ožívajú
Na našej škole sa uskutočnil Čitateľský maratón, ktorý bol venovaný podpore čítania a budovaniu pozitívneho vzťahu ku knihám. Počas rôznych aktivít sa žiaci zapájali do čítania každý deň a objavovali čaro príbehov. Jednou z hlavných aktivít bola čitateľská výzva – „Čítaj 7 minút denne“. Žiaci si za každé splnenie výzvy prilepili papierik na spoločnú tabuľu, čím spoločne vytvárali pestrú mozaiku svojho čitateľského úsilia. Dňa 27. marca sa uskutočnila aktivita „Čítajme si“, počas ktorej si každý žiak priniesol vlastnú knihu a venoval čas tichému čítaniu. Veľký úspech mala aj iniciatíva „Kniha po ruke“, kde si žiaci pravidelne nosili knihy do školy. Pozorovali sme, kto je najaktívnejší čitateľ a kto siaha po knihe najčastejšie. Na hodinách anglického jazyka sa do čítania zapojili aj starší žiaci (7. – 9. ročník), ktorí pracovali s cudzojazyčnou literatúrou z našej školskej knižnice a rozvíjali si tak čitateľské zručnosti aj v angličtine. Príjemným spestrením bolo aj ranné čítanie do školského rozhlasu, počas ktorého učitelia čítali ukážky z detských kníh, ale aj zo svojich obľúbených titulov z detstva. Veríme, že Čitateľský maratón priniesol žiakom nielen radosť z čítania, ale aj nové zážitky a inšpiráciu siahnuť po knihe častejšie.
Zápis do 1. roč. 2026/2027
Deň narcisov
Konzultácie s pedagógmi 22.4.2026
Tretiaci a stavby z kociek
Žiaci tretieho ročníka sa na hodinách matematiky venovali zaujímavej a tvorivej aktivite – stavbám z kociek. Pri tejto činnosti si precvičili nielen svoju predstavivosť, ale aj schopnosť plánovať a zaznamenávať svoje postupy. Najskôr si niektorí žiaci vytvorili plánik stavby, podľa ktorého následne skladali svoje modely z kociek. Iní postupovali opačne – najprv postavili stavbu a až potom ju zakreslili do plániku. Svoje návrhy zaznamenávali do tabuľky so štvorcovou sieťou, čím si rozvíjali orientáciu v priestore aj prácu s jednoduchými schémami. Súčasťou hodiny bolo aj cvičenie v učebnici, v ktorom si žiaci overili, či sú stavby správne postavené podľa zadaného plánu. Precvičili si tak pozornosť, presnosť a schopnosť porovnávať reálny model s jeho zobrazením. Táto aktivita žiakov veľmi bavila a zároveň im pomohla lepšie pochopiť prepojenie medzi plánom a skutočnou stavbou. Do fotogalérie bol pridaný nový album Tretiaci a stavby z kociek.
Druháci objavovali tajomstvá pošty a písania adries
Žiaci druhého ročníka sa v uplynulých dňoch učili písať adresy. Aby si nové vedomosti čo najlepšie osvojili, rozhodli sa ich využiť v praxi – napísali krásne veľkonočné pozdravy pre svojich blízkych. Svoje listy následne osobne odniesli na poštu v našej obci. Počas návštevy sa dozvedeli množstvo zaujímavých informácií o tom, ako funguje pošta, prečo je dôležité uvádzať na obálke presné a úplné údaje a čo všetko si môžeme na pošte vybaviť či zakúpiť. Najväčšiu radosť však mali z toho, že ich pozdravy skutočne dorazili k adresátom práve počas veľkonočných sviatkov. Svojím milým prekvapením potešili rodičov, starých rodičov aj ďalších príbuzných. Táto aktivita bola nielen zábavná, ale aj veľmi poučná – druháci si vďaka nej upevnili nové vedomosti a zároveň zažili radosť z obdarovania druhých. Do fotogalérie bol pridaný nový album Druháci objavovali tajomstvá pošty a písania adries.
Jarný pozdrav z našej školy
Tematické vyučovanie – Veľká noc na 1. stupni
Dňa 1. apríla 2026 sa na 1. stupni našej školy nieslo vyučovanie v duchu blížiacich sa veľkonočných sviatkov. Pre žiakov sme pripravili tematické vyučovanie, ktoré prepojilo tradičné predmety s veľkonočnými zvykmi, tradíciami a tvorivými aktivitami. Každá trieda si pripravila vlastný program plný zaujímavých úloh a aktivít. Žiaci pracovali s veľkonočnými témami na hodinách slovenského jazyka, matematiky aj výtvarnej výchovy. Nechýbalo čítanie s porozumením, riešenie tematických úloh ani tvorivé dielne, počas ktorých vznikali krásne veľkonočné dekorácie. Spoločne sme si pripomenuli aj jednu z tradičných ľudových zvykov – vynášanie Moreny. Žiakom sme vysvetlili, kto alebo čo Morena predstavuje, aký má význam v našich tradíciách a prečo sa tento zvyk spája s príchodom jari a odchodom zimy. Následne sme sa všetci presunuli von, kde sme symbolicky „vyniesli Morenu“ a rozlúčili sa so zimou. Celé dopoludnie sa nieslo v príjemnej atmosfére plnej radosti, spolupráce a tvorivosti. Veríme, že si žiaci odniesli nielen nové vedomosti, ale aj pekné zážitky spojené s našimi tradíciami. Do fotogalérie bol pridaný nový album Tematické vyučovanie – Veľká noc na 1. stupni.
Divadielko Gašparko v ŠKD
Dňa 31. marca 2026 zavítalo do školského klubu detí bábkové Divadielko Gašparko, ktoré pôsobí na divadelnej scéne už viac ako 30 rokov. Naše pozvanie prijalo s krásnym predstavením na motívy rozprávky Palculienka od Hansa Christiana Andersena. Deti si s veľkým nadšením pozreli príbeh plný dobrodružstiev, doplnený o vtipné scénky a nádherné marionety, ktoré dodávali predstaveniu jedinečnú atmosféru. Počas vystúpenia vládlo v miestnosti ticho a pozornosť – aj tí najneposednejší diváci sedeli so zatajeným dychom a sledovali dej s otvorenými ústami. Po skončení predstavenia mali deti možnosť porozprávať sa s bábkoherečkou. Zvedavé otázky smerovali na vznik rozprávky, výrobu marioniet či samotné bábkarstvo. Dozvedeli sa, že si bábky vyrába sama, aké materiály pri tom používa, ako dlho trvá pripraviť jedno predstavenie aj to, koľko rokov sa tejto krásnej profesii venuje. Nechýbala ani úsmevná otázka jedného prváka, ktorého zaujímalo, koľko má pani bábkoherečka rokov. Toto milé divadelné dopoludnie prinieslo deťom nielen umelecký zážitok, ale aj nové poznatky a inšpiráciu zo sveta divadla. Do fotogalérie bol pridaný nový album Divadielko Gašparko v ŠKD.
Turnaj v stolnom futbale
V pondelok 30. marca 2026 sa v popoludňajších hodinách na 2. stupni našej školy uskutočnil už 2. ročník obľúbeného Turnaja v stolnom futbale. O tento športový zážitok bol veľký záujem – do turnaja sa prihlásilo až 12 tímov z 4. až 9. ročníka. Turnaj odštartoval príhovorom pána učiteľa Karaščáka, ktorý hráčom pripomenul dôležitosť dodržiavania pravidiel fair play. Okrem toho sa ujal aj úlohy rozhodcu a dohliadal na priebeh jednotlivých zápasov. Po úvodnom slove nasledovalo rozlosovanie tímov, ktoré prinieslo rôzne emócie – na niektoré tímy sa usmialo šťastie, iné museli od začiatku zabojovať naplno. Obdiv si zaslúži najmä tím odvážnych dievčat zo 4. ročníka. Tie sa nezľakli silnej konkurencie a s veľkou dávkou odhodlania nastúpili proti tímu chlapcov z 8. a 9. ročníka. Ich statočný výkon bol inšpiráciou pre všetkých zúčastnených. Po napínavých zápasoch v základných skupinách postúpili najlepšie tímy do finálových bojov. Finále prinieslo skvelú atmosféru a dramatické momenty až do poslednej chvíle. Na krásnom 3. mieste sa umiestnili siedmaci Timotej Bezeg a Michal Balog. Striebornú priečku obsadil tím v zložení Daniel Ben Bombík a jeho spoluhráči. Víťazmi turnaja sa stali šiestaci Šimon Pataky a Daniel Kopecký, ktorí podali najprofesionálnejšie výkony počas celého podujatia – ich usilovné tréningy každé ráno priniesli ovocie. Víťazom srdečne blahoželáme a všetkým účastníkom ďakujeme za skvelú atmosféru, športového ducha a férovú hru. Veríme, že si z turnaja odniesli nielen zážitky, ale aj motiváciu do ďalších tréningov. Už teraz sa tešíme na budúcoročný ročník. Do fotogalérie bol pridaný nový album Turnaj v stolnom futbale.
Projektové vyučovanie finančnej gramotnosti na 1.stupni
Na našej škole sme realizovali projektové vyučovanie zamerané na finančnú gramotnosť, ktoré prebiehalo vo všetkých ročníkoch prvého stupňa základnej školy. Cieľom projektu bolo priblížiť žiakom svet peňazí primeraným, zrozumiteľným a najmä zážitkovým spôsobom. Dôraz sme kládli na rozvoj praktických zručností, schopnosť rozhodovať sa, plánovať a uvedomovať si rozdiel medzi tým, čo je potrebné, a tým, čo je iba želaním. V prvom ročníku sa žiaci zoznamovali so základnými pojmami. Učili sa, čo sú peniaze, aké poznáme mince a bankovky a prečo sa za tovar platí. Prostredníctvom príbehu o chlapcovi Adamovi a jeho babke pochopili význam peňazí v každodennom živote. Praktickou činnosťou bolo triedenie mincí a bankoviek, výroba vlastných papierových peňazí a následná hra na obchod, kde si deti vyskúšali roly predavača a zákazníka. Výstupom ich práce bolo aj spoločné triedne leporelo. Druháci sa venovali téme sporenia a uvedomovaniu si hodnoty peňazí. Diskutovali o tom, na čo peniaze potrebujeme a ako s nimi môžeme hospodáriť. Pomocou príbehu o „zadnom koliesku“ pochopili význam finančnej rezervy. V aktivitách triedili pojmy na „chcem“ a „potrebujem“, čím si upevňovali schopnosť rozlišovať medzi nevyhnutnými a menej dôležitými výdavkami. Súčasťou vyučovania bol aj tímový kvíz o šetrení a práca s prísloviami o peniazoch, ktoré žiaci výtvarne spracovali na plagáty. Na záver si každý vyrobil vlastnú pokladničku a stanovil si cieľ, na ktorý chce šetriť. V treťom ročníku sa žiaci zamerali na nakupovanie, plánovanie a hospodárenie v domácnosti. Diskutovali o tom, ako sa peniaze dostávajú do rodiny a na čo všetko sa míňajú. Spoločne vytvorili jednoduchý „rodinný rozpočet“ formou grafu. V skupinách formulovali pravidlá správneho nakupovania, napríklad vytvoriť si nákupný zoznam, kontrolovať si peniaze či nepodľahnúť reklame. Praktickou aktivitou bolo plánovanie nákupu ingrediencií na jednoduchý recept podľa letákov obchodných reťazcov, porovnávanie cien a výpočet celkovej sumy. Projekt vyvrcholil hrou na nakupovanie, kde žiaci pracovali s konkrétnym rozpočtom a rozhodovali sa, čo si môžu dovoliť kúpiť. Vo štvrtom ročníku sa žiaci venovali finančnej zodpovednosti a fungovaniu bankového systému. Diskutovali o tom, ako rodičia získavajú peniaze a aké existujú spôsoby platenia. Prostredníctvom príbehu o poklade sa oboznámili s významom bánk a ich služieb. Naučili sa rozdiel medzi debetnou a kreditnou kartou, princíp fungovania bankomatu a dôležitosť ochrany osobných údajov. Veľká pozornosť bola venovaná aj reklame – jej vplyvu na rozhodovanie a rozlišovaniu medzi pravdivou a zavádzajúcou reklamou. Žiaci pracovali s metodickými materiálmi a v skupinách vytvárali vlastné reklamné plagáty na zmysluplné témy, ktoré následne prezentovali spolužiakom. Projektové vyučovanie prinieslo žiakom množstvo praktických skúseností a podporilo ich aktívne zapojenie do učenia. Deti si osvojili základné finančné pojmy, rozvíjali kritické myslenie a učili sa spolupracovať. Najdôležitejším prínosom však bolo, že si uvedomili hodnotu peňazí a význam zodpovedného hospodárenia už v ranom veku. Do fotogalérie bol pridaný nový album Projektové vyučovanie finančnej gramotnosti na 1.stupni.
Deň vody na našej škole
V pondelok 23. marca sa na našej škole uskutočnil tematický Deň vody, ktorý priniesol žiakom množstvo zaujímavých, zábavných aj poučných aktivít. Do podujatia sa zapojili žiaci prvého aj druhého stupňa, pričom program bol prispôsobený ich veku. Prvý stupeň sa počas dňa venoval hravému objavovaniu vody. Na prvej prestávke žiaci lúštili tajničku prostredníctvom rôznych úloh a pátrali po písmenách. Počas veľkej prestávky si mohli vychutnať „vodný bar“, kde ochutnávali vodu ochutenú ovocím. Tretia prestávka patrila aktivite „Kvapky vedomostí“, počas ktorej deti hľadali ukryté kvapky so zaujímavými informáciami o vode. Druhý stupeň mal pripravený rovnako pestrý program. Na prvej prestávke si žiaci zmerali sily v súťaži v pití vody. Počas veľkej prestávky si zahrali vodné bingo, ktoré preverilo ich pozornosť aj vedomosti. Na ďalšej prestávke riešili vodnú šifru a deň zakončili triednym kvízom zameraným na tému vody. Celý deň sa niesol v príjemnej atmosfére, podporil tímovú spoluprácu a zároveň rozšíril vedomosti žiakov o význame vody pre život. Veríme, že si žiaci z tohto dňa odniesli nielen pekné zážitky, ale aj dôležité poznatky o ochrane a šetrení vodných zdrojov. Do fotogalérie bol pridaný nový album Deň vody na našej škole.
Oznámenie o udelení riaditeľského voľna
Riaditeľka ZŠ v zmysle § 150 ods. 5 zákona č. 245/2008 Z. z. o výchove a vzdelávaní a o zmene a doplnení niektorých zákonov, udelila žiakom školy v 1. – 9. ročníku riaditeľské voľno dňa 08. 04. 2026 (1 deň) z organizačných dôvodov. Stravníci ŠJ sú odhlásení z obeda.
Lingvistický kvíz 2026
V našej škole sa uskutočnil obľúbený Lingvistický kvíz, ktorý aj tento rok preveril jazykové znalosti a bystrosť našich žiakov. Kvíz prebiehal samostatne pre 1. stupeň a pre 2. stupeň, aby mali všetci žiaci priestor naplno ukázať svoje schopnosti. Tento rok priniesol aj zaujímavú novinku. Kvíz nebol len o tradičnom Kahoot kvíze, ale bol obohatený o rôzne jazykové úlohy – hádanky, tajničky či osemsmerovky. Až následne si žiaci zmerali sily v záverečnom Kahoot kvíze zameranom na náš jazyk. Takáto kombinácia úloh priniesla viac zábavy, rozmanitosti a umožnila žiakom ukázať svoje vedomosti rôznymi spôsobmi. Súťaž sa niesla v príjemnej, ale súťaživej atmosfére. Žiaci pracovali sústredene, no zároveň si kvíz užívali a navzájom sa povzbudzovali. Víťazmi sa stali na 1. stupni trieda 4.A, na 2. stupni žiaci 7. ročníka. Víťazom srdečne blahoželáme a všetkým zúčastneným ďakujeme za ich snahu, aktivitu a chuť zapojiť sa. Teší nás, že jazyk môže byť pre žiakov nielen predmetom, ale aj zábavou. Do fotogalérie bol pridaný nový album Lingvistický kvíz 2026.
Kreativita na hodinách VYV
Hodiny výtvarnej výchovy v 6. ročníku sa niesli v znamení kreativity, spolupráce a nových nápadov. Žiaci si vyskúšali netradičné aktivity, pri ktorých prepájali výtvarné umenie s logickým myslením aj modernými technológiami. Jednou z hlavných úloh bolo vytvoriť vlastnú stolovú hru. Žiaci pracovali v skupinách a postupne navrhovali názov hry, pravidlá, herný plán aj kartičky. Väčšina skupín sa zamerala na vedomostné hry – napríklad z oblasti hudby, športu či všeobecných znalostí. Pri práci museli spolupracovať, rozdeľovať si úlohy a premýšľať nad tým, ako vytvoriť hru, ktorá bude nielen zaujímavá, ale aj funkčná a zábavná. Ďalšou zaujímavou aktivitou bolo navrhovanie oblečenia, pri ktorej sa žiaci na chvíľu stali módnymi návrhármi. Na tejto činnosti spolupracovali aj žiaci 7. ročníka. Žiaci vytvárali originálne návrhy odevov a rozvíjali svoju predstavivosť i cit pre detail. Následne využili aj prvky umelej inteligencie, vďaka ktorým dokázali svoje návrhy preniesť na reálne postavy a predstaviť si, ako by ich modely vyzerali v skutočnosti. Tieto hodiny ukázali, že výtvarná výchova môže byť nielen o kreslení, ale aj o tvorivom myslení, spolupráci a prepájaní umenia s modernými technológiami. Žiaci pracovali s nadšením a vytvorili množstvo originálnych a zaujímavých projektov. Do fotogalérie bol pridaný nový album Kreativita na hodinách VYV.
Slávnostný zápis prvákov do školskej knižnice
V našej škole sa uskutočnilo milé a slávnostné podujatie – zápis žiakov 1. ročníka do školskej knižnice. Pre prvákov to bol výnimočný deň, počas ktorého sa oficiálne stali čitateľmi a objaviteľmi sveta kníh. Podujatie sa nieslo v príjemnej a slávnostnej atmosfére. Žiaci sa najskôr oboznámili s pravidlami školskej knižnice – dozvedeli sa, ako sa ku knihám správať, ako si ich požičiavať a prečo je dôležité chrániť ich pre ďalších čitateľov. Nechýbali ani zaujímavosti zo sveta kníh v podobe „knižničných naj“, ktoré deti zaujali a pobavili. Vrcholom celého podujatia bol slávnostný sľub prvákov, v ktorom sa zaviazali, že budú knihy chrániť, pravidelne čítať a správať sa ako zodpovední čitatelia. Následne si každý žiak prevzal svoj čitateľský preukaz, ktorý mu otvoril dvere do sveta príbehov, rozprávok a nových poznatkov. Na záver si prváci s radosťou vybrali svoje prvé knihy a uskutočnili svoje prvé výpožičky. Ich nadšenie a zvedavosť boli dôkazom toho, že si ku knihám budujú pozitívny vzťah už od prvých školských dní. Veríme, že tento slávnostný zápis bude pre našich prvákov krásnym začiatkom ich čitateľskej cesty a že knižnica sa stane miestom, kam sa budú radi vracať. Do fotogalérie bol pridaný nový album Slávnostný zápis prvákov do školskej knižnice.
Olympijský odznak všestrannosti – krajské kolo
Naši žiaci sa zúčastnili krajského kola Olympijského odznaku všestrannosti (OLOV), ktoré preveruje fyzickú pripravenosť, vytrvalosť aj všestranné pohybové schopnosti žiakov druhého stupňa základných škôl. Súťaži predchádzalo školské kolo, v ktorom si žiaci museli zmerať sily v šiestich disciplínach – člnkový beh, výdrž v zhybe nadhmatom, vytrvalostný člnkový beh, ľah-sed za 30 sekúnd, skok do diaľky z miesta a hod 2 kg plnou loptou vpred. Každú školu reprezentovalo jedno družstvo zložené zo štyroch dievčat a štyroch chlapcov, pričom každý zastupoval iný ročník druhého stupňa. Našu školu reprezentovalo osem žiakov: O. Gabana, K. Cviková, K. Balvirčáková, L. Ferková, S. Patrik, L. Lazor, J. Golodžej a N. O. Szabová. V silnej konkurencii predviedli výborné výkony, bojovnosť a tímového ducha, čo sa napokon odrazilo aj na peknom 10. mieste spomedzi 23 zúčastnených škôl. Krajské kolo pre Prešovský kraj sa konalo v športovej hale Strednej športovej školy v Poprade za účasti 23 škôl z celého kraja. Súťažiacich čakala nielen náročná prekážková dráha, ale aj zaujímavá novinka – laser run, ktorý kombinoval beh, prekážky, preskoky cez švihadlo a vedomostný kvíz pripravený Antidopingovou agentúrou SR. Účasť na krajskom kole bola pre našich žiakov cennou skúsenosťou, ktorá preverila ich fyzickú kondíciu, odhodlanie aj schopnosť spolupracovať v tíme. Všetkým reprezentantom ďakujeme za vzornú reprezentáciu školy a prajeme im veľa ďalších športových úspechov. Do fotogalérie bol pridaný nový album Olympijský odznak všestrannosti – krajské kolo.
Svetový deň Downovho syndrómu aj u nás v škole
Aj v našej škole sme si pripomenuli Svetový deň Downovho syndrómu, ktorý každoročne pripadá na 21. marec. Keďže tento rok vyšiel na víkend, symbolicky sme si ho pripomenuli už v piatok 20. marca 2026. Žiaci aj učitelia sa zapojili jednoduchým, no významným gestom – obuli si ponožky rôznych farieb a vzorov. Práve „nesúrodé ponožky“ sú symbolom jedinečnosti a rozmanitosti každého človeka. Najviac sa do tejto aktivity zapojili žiaci 2. a 3. ročníka, ktorí ukázali veľké nadšenie a podporu tejto myšlienke. Na hodinách náboženskej výchovy si žiaci pozreli príbeh rodiny, ktorá vychováva dieťa s Downovým syndrómom. Prostredníctvom tohto príbehu mali možnosť lepšie pochopiť život ľudí s týmto ochorením a uvedomiť si dôležitosť empatie, prijatia a vzájomného rešpektu. Aj takýmto spôsobom sme si pripomenuli, že každý človek je jedinečný a zaslúži si naše porozumenie a úctu. Do fotogalérie bol pridaný nový album Svetový deň Downovho syndrómu aj u nás v škole.
