1.   Názov projektu:

Elektronizácia a revitalizácia školskej knižnice ako centra rozvoja čitateľských zručností a rozvoja kultúrnosti osobnosti žiaka v období silnejúceho mediálneho tlaku.

2.   Zameranie projektu:

Projekt je zameraný na budovanie školskej knižnice ako centra rozvoja čitateľských zručností, komunikačného a informačného zdroja, študijného centra s podpornými službami pre návštevníkov a členov knižnice. Podporuje širší osobnostný rozvoj žiaka.

Služby poskytované školskou knižnicou sú adresované jej žiakom a absolventom, pedagogickým i nepedagogickým pracovníkom školy. Projekt je zameraný na skvalitnenie úrovne služieb poskytovaných knižnicou prostredníctvom vytvorenia a podporovania elektronických služieb, na posilnenie informačnej funkcie školskej knižnice, ktorá spočíva v informačnom zabezpečení vyučovacieho procesu, v zabezpečení čo najrýchlejšieho prístupu žiakov a učiteľov k všetkým potrebným informáciám prostredníctvom knižničných a informačných technológií, ďalej reprografických služieb, konkrétne skenovacích a tlačiarenských, viazacích služieb pre možnosti uchovávania dokumentov v činnosti knižnice i pre potreby jej používateľov, na obnovenie knižného fondu o nové knihy a odkladacie zariadenia, budovanie systému vlastnej dokumentografickej databázy knižničným softvérom KIS MaSK a na zvyšovanie čitateľskej kultúry žiakov prostredníctvom besied o knihách, postavách, autoroch, knižných výstav, literárno-výtvarných súťaží.

3.   Stručná charakteristika súčasného stavu:

Knižnica pri ZŠ v Drienove je zlúčený typ knižnice so študovňou. Využívajú ju žiaci a členovia pedagogickej a nepedagogickej obce školy. Knižničný fond tvorí zbierka kníh odbornej a krásnej literatúry a 9 dochádzajúcich periodík. Pôvodný fond kníh a študijného materiálu bol pre svoju obsahovú neaktuálnosť alebo opotrebovanie a následnú praktickú nefunkčnosť v predošlých rokoch redukovaný. Registrovaných používateľov je 170, z toho 140 žiakov.

    Knižnica pri ZŠ pomáha pri práci s knihou, vedie jej používateľov k osvojovaniu správnych návykov pri vyhľadávaní kníh alebo informácií, zabezpečuje prístup ku knižným jednotkám, ktoré jej používatelia potrebujú alebo sa s nimi stretli počas vyučovacieho procesu, pomáha pri individuálnej príprave na vyučovanie, podporuje celoživotné vzdelávanie  a sebavzdelávanie žiakov, pedagógov a odborných zamestnancov. Knižnica pripravuje počas školského roka niekoľko akcií na propagáciu literatúry ako protipól voči silnejúcemu tlaku mediálnej a masovej kultúry, napr. hudobno-literárne pásmo k predstaveniu postáv H. Ch. Andersena, rozprávanie o postave Robinsona Crusoea, pásmo otázok a odpovedí o hrdinoch starých gréckych bájí, slovenských rozprávok, výstavu najkníh, besedu s autorkou detských kníh G. Futovou, zapojili sme sa do celoslovenskej čitateľskej súťaže Čítame s Osmijankom, aktuálne vyhlasujeme súťaž o najaktívnejšieho čitateľa školskej knižnice a najkrajšiu výtvarnú prácu ako ilustráciu ku knihe a iné.            Funkcia knižnice sprístupniť svojim používateľom všetky pramene k štúdiu alebo umožniť samostatné štúdium, využívajúc všetky dostupné zdroje, je ale obmedzená. Najmä starší žiaci výrazne pociťujú absenciu prístupu k ďalším knižničným službám, ako sú elektronické služby, napr. prístup k elektronickým časopisom, on-line knižnici a jej službám alebo skenovacie, reprografické alebo rešeršné služby podľa dostupných databáz na internete. Neuspokojivý stav je v ponuke knižného fondu, knižnica má problémy s úložnými možnosťami.

4.   Ciele projektu:       

    Cieľom projektu je skvalitnenie a rozšírenie knižnično-informačných služieb žiakom, absolventom, pedagogickým a nepedagogickým pracovníkom, zabezpečenie slobodného prístupu k informáciám šíreným aj z externých informačných zdrojov, vytváranie schopností využívania služieb knižnično–informačných systémov a komunikácie s modernými informačnými médiami pri učení, štúdiu a uspokojovaní individuálnych záujmov, budovanie systému vlastnej dokumentografickej databázy knižničným softvérom KIS MaSK a obnovenie knižného fondu o nové knihy a ich ochrana v úložných zariadeniach s cieľom rozvíjať čitateľskú a kultúrnu gramotnosť.

1. rozšíriť počet knižničných služieb o nasledujúce služby:

a) konzultačné a poradenské služby: knižnica bude poskytovať informácie o študijných materiáloch alebo iných otázkach o krásnej alebo odbornej literatúre alebo iných témach na uľahčenie štúdia a sebavzdelávania jej návštevníkov, mimočítankovej literatúre, aktivitách a službách knižnice, súťažiach a pod. Umožní prístup k samostatnému vyhľadávaniu študijných informácií a ostatných informácií z rôznych oblastí domácej i zahraničnej odbornej literatúry. V rámci rozvoja bibliografických schopností chceme prácu s bibliografickými údajmi využiť vo výchovno-vzdelávacom procese v rámci predmetov pri príprave referátov, výmene informácií s ďalšími knižnicami a pod. Cieľom je postupné vytváranie osobného systému vlastnej dokumentografickej databázy knižničným softvérom KIS MaSK.

b) elektronické služby: knižnica sprístupní elektronické služby, t. j. informačnú výchovu pre svojich používateľov, dokumenty a  informácie z vlastných i externých zdrojov. V rámci týchto služieb knižnica umožní návštevníkom knižnice prístup napr. do slovenskej národnej knižnice, on-line knižnice s ďalším podrobným vyhľadávaním hesiel o osobnostiach, umeleckých dielach, literárnych textoch, prírodovedných hesiel alebo k on-line vzdelávacím časopisom a diskusným fóram.

c) tlačiarenské, viazacie a skenovacie služby: knižnica poskytne zhotovovanie kópií v súlade s ustanoveniami zákona o autorskom práve, umožní viazacie a tlačiarenské služby ako možnosti uchovávania a prezentovania dokumentov.

d) výpožičné služby: knižnica bude poskytovať výpožičné služby v pravidelných výpožičných hodinách. Zriadi a bude realizovať knižničnú študovňu.

2. organizovať prácu s čitateľom

    V rámci tejto aktivity knižnice budeme pokračovať v tradícii uskutočňovania besied o knihách, literárno-dramatických pásiem, knižných výstav, literárno-hudobných pásiem a súťaží. Naším cieľom je pripojiť sa k ďalším slovenským knižniciam v aktivitách proti silnejúcemu tlaku mediálnej kultúry na detského čitateľa a posilniť tak záujem o knihu, čítanie a prežitie čitateľského zážitku.

3. obnoviť knižný fond

    Pre zabezpečenie kvalitného vzdelávania svojim návštevníkom potrebuje knižnica pri ZŠ Drienov obnoviť svoj knižný fond, aktualizovať ho o nové knihy. Cieľom je i ochrana fondu v odkladacích zariadeniach.

5.   Popis projektu

V termíne od 1. októbra 2006 do 31. decembra 2006 bude knižnica pri ZŠ v Drienove počas dvoch pracovných dní v týždni v pravidelnom čase poskytovať výpožičné, konzultačné a poradenské, elektronické, tlačiarenské a skenovacie služby.

V mesiaci september:

R  organizačné a prípravné práce, otvorenie knižnice a študovne;

R  propagácia projektu – informačné letáky;

R  príprava kultúrnych aktivít knižnice.

V mesiaci október – december:

R  zakúpenie počítačovej zostavy, knižničného softvéru, tlačiarne, viazacieho stroja, skenera, regálových zariadení a kníh;

R  sprístupnenie elektronických, skenovacích, tlačiarenských, viazacích  a výpožičných služieb žiakom, pedagogickým a nepedagogickým pracovníkom školy;

R  poskytovanie výpožičných, skenovacích, tlačiarenských, viazacích, konzultačno-poradenských a elektronických služieb žiakom, pedagogickým a nepedagogickým pracovníkom školy;

R  aktuálna realizácia kultúrnych aktivít knižnice.

V mesiaci december:

R  vypracovanie záverečnej správy o výsledkoch realizácie projektu.

Cieľom projektu je zriadenie školskej knižnice ako stáleho informačného, komunikačného a študijného centra s podpornými službami so zameraním na kultúrno-osobnostný rozvoj osobnosti žiaka.

Požadované vstupy:

P   osobný PC (1 ks),

P   tlačiareň (1 ks),

P   skener (1 ks),

P   viazací stroj (1 ks),

P   knižničný softvér KIS MaSK,

P   odkladacie zariadenia,

P   knihy, knižné jednotky.

Očakávané výstupy:

Kvalitatívne:

P   obnovenie knižného fondu a jeho ochrana a následné skvalitnenie výpožičných služieb;

P   sprístupnenie elektronických, tlačiarenských, viazacích, skenovacích služieb a následné zatraktívnenie knižničných služieb i v budúcnosti;

P   zvyšovanie čitateľskej mobility a kultúry, formovanie informačne a bibliograficky gramotnej osobnosti používateľa knižnice;

P   zvýšenie záujmu o čítanie, knihu a čitateľský zážitok ako protipól voči silnejúcemu tlaku mediálnej kultúry;

P   podpora a vytváranie čitateľských návykov;

P   vytváranie pozitívneho postoja k čítaniu a vzťahu k literatúre, aktívneho prístupu k písanému slovu a rozvoj tvorivosti a fantázie;

P   vytváranie možností  a návykov zmysluplných voľnočasových aktivít;

P   vytváranie návykov a metód samostatného štúdia a celoživotného vzdelávania.

Kvantitatívne:

P   rozšírenie radov návštevníkov knižnice;

P   rozšírenie knižného fondu;

P   vytvorenie prehľadného systému vlastnej dokumentografickej databázy;

P   skvalitnenie materiálno-technických podmienok.

6.   Spôsob riadenia a organizačného zabezpečenia projektu

Realizáciou aktivít spojených s projektom bude poverený pedagogický pracovník školy pracujúci ako knihovník školskej knižnice. Realizácia bude prebiehať v prípravnej fáze realizácie v mesiaci september a následne v mesiacoch október - december vo výkonnej fáze projektu, t. j. poskytovaní výpožičných, skenovacích, tlačiarenských, viazacích, konzultačno-poradenských a elektronických služieb žiakom, pedagogickým a nepedagogickým pracovníkom školy a realizácii kultúrnych aktivít knižnice. Predkladateľom projektu je obec Drienov a realizátorom projektu je Základná škola v Drienove. Miestom realizácie projektu je priestor knižnice pri ZŠ v Drienove.

Garant: Mgr. Blanka Boboková, riaditeľka ZŠ Drienov, 051/7931305

Kontaktná osoba: Mgr. Paulína Mirdalová, učiteľka ZŠ a knihovník

7. Časový harmonogram realizácie projektu

V termíne od 1. októbra 2006 do 31. decembra 2006 bude knižnica pri ZŠ v Drienove poskytovať pre svojich žiakov, absolventov, pedagogických i nepedagogických pracovníkov nasledovné služby: výpožičné, bibliograficko-informačné, konzultačné a poradenské, elektronické, reprografické, viazacie a skenovacie. Knižnica bude prístupná v 3 pracovné dni: v čase od 13:30 do 15: 30.

Vo vymedzenom čase pripraví knižnica pre svojich návštevníkov kultúrne aktivity a uskutoční zmeny materiálno-technických podmienok:

Materiálno-technické aktivity

september 2006:      

R  informovanie čitateľskej a učiteľskej obce a rodičovskej verejnosti o nových knižničných službách, organizácii práce v nasledujúcich mesiacoch a revitalizácii knižnice, propagácia projektu;

R  organizačné a prípravné práce, otvorenie knižnice a študovne;

R  propagácia projektu – informačné letáky;

R  príprava kultúrnych aktivít knižnice.

október – december 2006:

R  zakúpenie PC zostavy, tlačiarne, skenera, viazacieho stroja, knižničného softvéru a následné vytváranie prehľadného systému vlastnej dokumentografickej databázy;

R  revitalizácia knižničného fondu a jeho ochrana: nákup nových jednotiek a odkladacích zariadení;

R  inventarizácia knižničného fondu.

Kultúrne aktivity

október 2006:

R  informačná výstava o nových knižných jednotkách určená žiakom, absolventom, pedagogickému a nepedagogickému zboru, rodičovskej verejnosti;

R  vyhlásenie výtvarnej súťaže o najkrajšiu ilustráciu ku knihe zobrazujúc postavu, prostredie alebo literárny konflikt;                                   

R  pásmo otázok a odpovedí: Chceš žiť s Pipi, Annou zo zeleného domu alebo Bartom Simpsonom? Analýza životného štýlu z pohľadu dospelých a detí, výhod, nevýhod, ...

november 2006:

R  výstava najkníh: organizovaná v spolupráci so žiakmi, školským žiackym parlamentom v úsilí nájsť najstaršiu, najmenšiu, najväčšiu, najťažšiu knihu atď. v regióne;

R  vyhlásenie čitateľskej súťaže o najaktívnejšieho čitateľa knižnice;

R  literárno-výtvarné pásmo: Kreslíme podľa pocitov z hudby: A. Vivaldi: 4 ročné obdobia. Pásmo, určené žiakom školy, predstavujúce postavu hudobných dejín v súčinnosti s výtvarným stvárnením zažitých pocitov pri počúvaní hudby;

R  čajová besiedka spojená s  počúvaním a ilustrovaním motívov rozhlasovej adaptácie slovenských rozprávok.

december 2006: 

R  pásmo otázok a odpovedí: Čítam a čítal som ja, čítame spolu? Beseda so žiakmi a pedagogickým zborom o vlastných čitateľských zážitkoch a ne/potrebe čítania versus opojenie z „reality show“;

R  vyhodnotenie výtvarnej súťaže o najkrajšiu ilustráciu ku knihe;

R  vyhodnotenie čitateľskej súťaže o najaktívnejšieho čitateľa za rok 2006;

R  uzavretie registrácie knižničného fondu knižničným softvérom, vyhodnotenie využívania knižničných služieb v období október – december 2006.